根据《教育部办公厅关于举办2017年全民终身学习活动周的通知》（教职成厅函〔2017〕33号）精神，2017年西藏自治区全民终身学习活动周于10月23日至29日举行。本届活动周组织到位，内容丰富，形式多样，影响力强，取得了良好的社会效益，达到了预期的目的，对推进西藏自治区全民终身学习，建设学习型社会起到了积极作用。
　　一、活动开展情况
　　（一） 高度重视，组织到位
　　在接到教育部通知后，教育厅立即安排部署，拟定、下发《2017年西藏自治区全民终身学习活动周实施方案》，要求全区各市（地）教育局、职业院校和相关单位积极配合，共同开展好2017年全民终身学习活动周各项活动。各单位高度重视此项工作，及时制定方案，积极开展活动，全区上下形成了“政府统筹领导，教育部门组织，相关部门协作，教育机构配合，市民广泛参与”的公益性社会活动，有效地推动我区全民终身学习和建设高水平学习型城市工作发展。
　　（二）内容丰富，成效显着
　　一是开展 “学习型校园”创建活动。通过举办主题班会、国旗下讲话、读书会、知识竞赛等形式，深入开展精神文明、政策法规、人文历史、休闲旅游、科普知识、书法绘画、专业知识、宿舍文化等方面的学习活动，构建学习型校园，培养和提高全体师生学习力和创新力。拉萨二职组织教师生参加“我读一本书”活动，大家共同分享各自关于读书的心得感悟，并为大家推荐一些有价值、有意义的好书。自治区体校邀请阿坝林社区老人进校园，参观学生训练，并与社区群众开展趣味体育活动，从而推动社区健身活动深入开展，提高广大群众的健身热情和身体素质。昌都市职校开展终身学习主题黑板报比赛、格言警句征集暨书法比赛等活动。那曲职校开展创设班级读书角、优秀图书进校园活动，开展法制讲座等活动。
　　二是开展“知识进社区”服务活动。各单位结合自身职能，发挥专业技术优势，找准与群众生活的结合点，组织师生走入社区、广场、公园、展馆，开展科技、文化、法律等知识普及。拉萨一职组织农牧民赴自然科学博物馆参观学习。山南职校组织社区青年开展汽车驾驶和维护培训，让学员们学习驾驶技术的同时，更好的掌握汽车维护常规办法及基本知识。山南二职在驻村点给村民宣讲十九大精神，在山南市老年活动中心大礼堂为离退休干部举行了健康教育讲座。日喀则职校在德勒社区为群众开展藏医保健知识讲座，舞蹈教师进幸福社区给农牧民群众教授大众健身广场舞。
　　三是开展“书香校园”建设活动。各学校图书馆在网上推出广大教职员工推荐书目目录，供师生员工参考学习。组织开展师生读书经验交流会等活动，引导师生养成良好的读书学习习惯，提高修养，陶冶情操，不断完善知识结构、提升精神境界。西藏大学以“全民阅读，你我同行”为主题，以倡导广大师生“多读书、读好书、好读书”为目标，采取线上线下相结合的方式。线上读书日系列活动主要依托图书馆微信公众号、官网主页、QQ群等自媒体平台，开展了“品味经典”影片欣赏、征文比赛、书目双向推荐等活动；线下读书日系列活动主要有专题讲座、 “读书点亮中国梦”全民阅读进校园、超期豁免日等活动。西藏职业技术学院开展推荐优秀读物、建立“图书漂流站”、讲座、经典影片展映等活动。林芝职校开展全校“书香校园”作文竞赛。
　　（三）宣传到位，影响面大
　　围绕“推动全民终身学习，加快建设学习型社会”活动周主题，充分利用社会各级媒体和学校网站、校报、广播电台、微博、微信等各类宣传阵地，重点宣传报道各类学习先进典型，大力宣传终身教育思想，努力营造“人人学习、时时学习、处处学习”的良好氛围。
　　活动周以贴近市民、联系群众、惠及百姓为出发点，组织科学，内容丰富、形式多样，涉及面广，市、区、街道、社区层层深入，社会效益显着，得到广大市民的支持和社会的认可。此次活动，共有区内2所高校、11所中职学校、50余家培训机构、32000余名学生参与，参加各类学习培训、教育咨询的农牧民群众达1万人次。职业院校学生参与覆盖率100%，参与总人数42000余人次。
　　二、存在问题
　　（一）宣传力度有待进一步加强
　　活动周期间，我区开展了多层次、多形式、多内容的宣传活动，但我区人口较为分散、学历层次参差不齐、接受能力各不相同等影响宣传的效果，特别是对于部分偏远农牧区、边境区的覆盖不够。
　　（二）活动周影响力有待扩大
　　各市（地）教育局和职业院校在为期一周的全民终身学习活动周期间，通过多种方式开展活动，取得了较好的效果。但活动周后，持续度不高，终身学习氛围不浓。
　　三、意见建议
　　（一）明确职责，加强协作
　　为加强各部门对活动周的重视，建议各部门制定活动周的活动开展日程，建立活动周日报制度，加强各部门间的协作，以确保各项活动都能够如期完成。
　　（二）将全民终身学习活动常态化
　　为进一步做好全民终身学习活动周宣传工作，建议全民终身学习活动常态化，提高全民终身学习的氛围。