2025年浙江省农村社区学习中心交流活动圆满落幕

　　受中国成人教育协会和联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心委托，由浙江省宁波市慈城镇成人中等文化技术学校承办的“2025浙江省农村社区学习中心（CLC）能力建设项目交流会”5月28-29日在宁波市慈城镇成人中等文化技术学校召开。

　　教育部职业与成人教育司原副司长、中国成人教育协会原副会长张昭文，中国教育科学研究院研究院研究员蓝建、联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心项目协调员吴云菲、宁波市教育局终身与民办教育处副处长王丹、宁波市江北区教育局副局长张曙光、宁波市江北区慈城镇副镇长万媛媛，宁波市职业与成人教育学院院长张军辉、宁波市职业与成人教育学院副院长付娴、宁波市职业与成人教育学院成人教育指导处主任张意君，以及浙江省农村社区学习中心（CLC）能力建设项目各项目点负责人及预备项目点负责人参加了会议。

　　会议由慈城镇成人中等文化技术学校校长刘建国主持。他对各位领导和同行的到来表示了热烈欢迎。

　　王丹、张曙光、张昭文等领导先后致辞。他们都强调了本项目的重要性，希望本次会议通过交流与研讨，能够促进项目获得进一步发展。

　　蓝建教授首先发言。她从四个方面强调了进一步创新性地推进项目活动，这就是：与社区各方面的紧密结合与联系；强调学习，包括校长教师自身的学习；老年学习重在促进老年人参与社区和延缓衰老，即积极老龄化；从各个方面积极推进残疾人的参与和学习。她介绍了江苏省CLC项目会议的创新做法，实际参与社区学习活动。

　　宁波江北慈城项目点刘建国校长以“慈湖夜校来了”为题，介绍了他们“以社区的力量服务社区居民”的做法，具有很强的参照性。绍兴柯桥项目点徐文华校长的题目是“让社区教育之光，点亮共富之路”，分享了双证制、考试培训一条龙服务、双千培训、社会人员职业鉴定的做法，以及“金牌保安”活动。在老年教育方面，他们侧重老年就医、老年智慧出行，以及开展反诈宣传。绍兴杨汛桥项目点陈建林校长就老年人就业的意义与做法、孙家桥老人工坊做了分享。绍兴齐贤项目点王红江校长发言的主题是“探索‘教育+’社区创新实践，普惠性人力提升的多元协调模式。他分别就政府主导为发展保驾护航、特色引领以创新驱动模式、共建共享打造示范新样本，分享了他们学校的做法。德清县钟管项目点吴多胜老师分享的是老年人和残疾人的学习。他们在残疾人学习方面，帮扶轻度残疾人创业、帮助有需求的残疾人开展电商、短视频、菌菇养殖培训，并组织建立微信群，专家、志愿者随时指导。他们联系企业、工坊，帮助残疾人或在家、或入厂，使他们融入正常工作。他们还开展残疾人心理辅导，帮助他们融入社会。慈溪周巷项目点孙银儿老师分享了他们”紧握时代脉搏，精准服务小家电智造业“的做法，他们成立了“智能小家电”协同创新产学研服务中心，深入企业调研，开展精准培训，他们聚焦AI+办公自动化，放眼AI+产品设计。宁波西店项目点舒立权主任介绍了他们建设成校共同体的做法。当地的六所成人学校建立共同体，互帮互助，抱团发展。给了大家很大启发。

　　此次会议，还邀请了积极申请参与项目的绍兴上虞区百官街道和驿亭镇成人学校参会。百官街道胡慧萍校长以《银龄助农实践活动的探索》为题，介绍了他们的午间课堂的做法（相对于夜间课堂而言），以及银铃助农——老年人拍摄农业成果的活动。驿亭镇李斌校长介绍了他们作为杨梅大镇，怎样进行全产业链加工培训的经验。

　　吴云菲介绍了农教中心本年度CLC项目的工作计划。张昭文做了会议总结。

　　本次会议还有一大靓点，就是邀请了当地社区书记——维拉小镇社区书记于燕飞介绍了社区的终身学习活动。会议期间代表们还专门到他们社区参观学习。

　　代表们交流之后，来到当地社区实地访问学习。首先来到云鹭湾社区，后来又访问了维拉小镇社区，观摩了他们的社区活动和社区服务，还参与了社区学习——画扇面。

　　经过两天的紧张而充实的交流与学习，本次浙江省农村社区学习中心交流活动在5月29日圆满结束。此次活动的成功举办，为浙江省农村社区学习中心搭建了一个高效的学习与交流平台，促进了各地社区学习经验的共享与推广，推动了农村社区学习事业的高质量发展，也为乡村振兴战略的实施提供了有力的智力支持。

　　“农村社区学习中心（CLC）能力建设项目”（简称CLC项目）于1998年在亚太国家正式开始实施，我国于上世纪末开始参与到CLC项目，2004年正式成立“农村社区学习中心项目组”，先后在10多个省市自治区的60多个乡镇设立项目点。目前，CLC项目已从亚洲扩展到非洲、拉丁美洲、中东等地，成为一项全球性的终身学习活动。它将农村的终身学习活动与农村当地的产业发展、乡风文明建设、农村人居环境改造、传统文化传承结合在一起，通过参与式学习提高个体的技能与能力，实现教育与发展的共赢。

来源：慈城镇成人学校 乐学慈城