(本网2月7日北京讯)学习型城市建设与监测工作交流研讨会2月5日举行。教育部职成教司《关于进一步开展学习型城市建设监测项目工作的通知》提出进一步开展学习型城市建设监测工作。为了持续推动学习型城市建设和监测工作,中国成人教育协会主办召开学习型城市建设与监测工作交流研讨会,教育部职业教育与成人教育司城乡社会教育处郝雅梅处长、王立副处长,中国成人教育协会张昭文副会长、包华影副会长、薛华领常务副秘书长等负责人、专家和参与监测的有关省、直辖市和城市负责同志参加了会议。

【图:学习型城市建设与监测工作交流研讨会主会场】

  这次会议的任务是贯彻落实党的十九大和十九届四中、五中全会提出的"办好继续教育、加快建设学习型社会、努力提高国民素质""构建服务全民终身学习的教育体系""发挥在线教育优势,完善终身学习体系,建设学习型社会"等重要精神,总结交流、宣传展示、研究探讨进一步推动学习型城市建设与监测工作,努力推动学习型城市和学习型社会建设开启新局面。

【图:与会城市线上展示学习型城市建设与监测工作】

  与会同志的发言充分展示了学习型城市建设与监测工作取得了新进展新成就。2020年各地教育部门在积极抗击新冠疫情的同时,坚持积极推动学习型城市建设与监测工作。目前已有天津、西安、青岛、安徽合肥、芜湖、安庆、蚌埠、阜阳、滁州、亳州、淮北、淮南、宿州等13个地市级以上城市完成了学习型城市建设和监测报告,总结形成了学习型城市建设的新思路、新做法、新经验;通过监测工作,进一步形成了党委政府统筹领导,教育部门积极推动,有关部门协同推进,社会各界积极参与学习型城市建设的体制机制和发展模式,推动学习型城市建设取得新进展、新成果。在首批完成8个城市建设与监测报告的基础上,全国已有21个地市级以上城市完成了学习型城市建设与监测工作,促进了全民终身学习,提升了人民大众的综合素质,促进了学习型社会建设和国家经济社会教育发展。目前北京、杭州、成都荣获了联合国教科文组织颁发的"国际学习型城市奖章":杭州、北京、深圳、太原、常州、武汉、成都7个等城市加入了全球学习型城市网络,中国学习型城市建设的经验做法得到联合国教科文组织和国际社会的充分肯定。

  会议提出要提高政治站位,进一步推动学习型城市建设与监测工作。习近平总书记高度重视全民终身学习和学习型社会建设,他强调要建设"人人皆学、处处能学、时时可学"的学习型社会,要努力让每个人享有受教育的机会,要加快建成伴随每个人一生的教育,要加快建成平等面向每个人的教育,要加快建成适合每个人的教育,要加快建成更加开放灵活的教育。党的十九届五中全会提出"完善终身学习体系,建设学习型社会",要求到2035年,建成教育强国,国民素质和社会文明程度达到新高度。

【图:教育部职业教育与成人教育司城乡社会教育处郝雅梅处长、王立副处长以线上方式出席会议】

  郝雅梅处长总结了交流研讨的成果,一是每个城市都体现了领导高度重视,探索建立了一定机制;二是抓统筹,作出了顶层设计;三是协同发力,多部门联动;四是提炼出具有共性的学习资源,加强了平台建设;五是广泛发动了群众参与学习体验。她同时提出要持续监测,提高水平;要发动各广泛的力量推动参与;要通过实践优化完善监测指标,并进行更广泛的推广;要结合乡村振兴战略,把学习型乡村建设提到议事日程上来。

【图:中国成人教育协会张昭文副会长讲话】

  张昭文副会长表示中国成人教育协会将在习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平教育重要论述指引下,认真完成教育部职成教司交办的任务,加强学习型城市建设专家团队建设,加强与省市和城市的管理者、专家合作,加强中成协网站学习型城市建设专栏建设,及时宣传展示各地学习型城市建设和监测的经验成果,更好地服务学习型城市建设和监测工作,与大家共同推进继续教育创新发展、推进学习型城市建设与监测工作取得更大的成绩,做出更大贡献。

  (洪婷婷  文并图/ 编辑:张伟)

 

学习型城市建设与监测工作交流研讨会举行

发布时间2021-02-10