【第6期】新时代成人继续教育研究成果（著作类）推介书目
特别推介书目
书名：教育现代化视域下学习型城市建设的理论框架与评价策略
推荐单位：中国成协学术委员会
出版单位：上海人民出版社
作者简介：国卉男，教育学博士，上海市教育科学研究院副研究员，兼任上海市学习型组织建设研究中心常务副主任、联合国教科文组织终身学习研究所访问学者等职。长期致力于终身教育、成人教育及学习型城市的原理与政策研究，主持和参与省部级科研项目10余项。曾获中国成人教育协会“中青年学术新秀”、全国社区教育研究成果奖一等奖等多项荣誉。在核心期刊发表论文40余篇，出版专著、编著等10余部，多篇论文被中国人民大学复印报刊资料转载。
专著简介：围绕学习型城市建设如何更好地服务于教育现代化这一核心命题，本书进行了深入的理论研究和实践探索。以建设的理论框架和评价策略为着力点，以“理论溯源-国际视野-本土实践-策略构建”为逻辑主线，通过学习型城市建设政策与指标的文本分析，系统廓清学习型城市建设的理论经纬。通过分析联合国教科文组织全球学习型城市网络，包括光明市（韩国）、墨西哥城（墨西哥）、巴赫达尔（埃塞俄比亚）、爱丁堡（英国）的特色经验，明确了学习型城市集群的价值导向和主要特征。通过对上海市、北京市、杭州市、成都市等的调研，归纳了中国城市建设学习型城市的现状和特色。以此为基础，本书提出了学习型城市发展的关键任务和具体策略，为中国学习型城市未来发展路线图的构建提供启迪和参考。
书名：继往开来：开放大学的战略发展
推荐单位：广东省成人教育协会
出版单位：中山大学出版社
作者简介：刘文清，北京大学法学博士，研究员（二级），博/硕士生导师，现任广东开放大学校长，同时担任全国职业教育民政行业教学指导委员会副主任委员、全国民政行业指导委员会校企合作专门委员会主任委员、广东省成人教育协会会长、广东省本科高校继续教育指导委员会主任委员等；主持国家及省部级课题和重大科技研发项目23项；出版专著、教材28部；在《光明日报》及核心期刊发表论文50多篇；先后荣获国家教育教学成果奖二等奖2项，广东省教育教学成果奖特等奖1项等。
专著简介：专著立足开放大学发展现状与时代新机，聚焦一流开放大学建设，探究了开放大学“顶天立地”的战略部署，“内强外拓”的办学体系建设，学科引领的专业建设以及开放共享的课程资源建设，然后从服务全民的视角，探讨了职继融通的开放教育与职业教育一体化办学策略，两翼并举的终身学习体系建设路径。最后从建构终身学习立交桥的视角，研讨了互惠共生的终身教育学分银行建设、贯通一体的资历框架建设。对于开放大学的未来发展，则应谋划建构泛在、智慧、服务引领的平台型大学。
推介书目
书名：终身学习视域的职业教育论略
推荐单位：北京教育科学研究院
出版单位：中国人民大学出版社
作者简介：史枫，山东巨野人，北京教育科学研究院终身学习与可持续发展教育研究所所长，研究员；系北京市学习型城市建设评估专家组副组长，教育部学习型城市监测工作组专家，中国成人教育协会学术委员会委员；研究领域主要为终身教育与学习型社会、继续教育和职业技术教育等；承担并完成课题和项目三十多项，出版著作6本，发表论文近60篇，成果获北京市职业教育教学成果奖一等奖。
专著简介：本书以终身教育与学习以及学习型社会的综合视角探讨职业教育的若干核心话题，包括终身学习、学习型社会与职业教育，终身学习时代的职业教育发展战略，基于学习型组织的职业院校转型发展，协同视域下的职业教育产学融合，职业院校教师能力建设与可持续发展，技能型社会的职业教育人才培养，综合维度的高职教育评价等。本书不仅涵盖了近年我国职业教育领域改革的宏观热点问题，更从中为读者呈现出二十年来北京市职业教育改革的历程、策略与趋向。
书名：生态文明视域下生态学习社区理论发展域实践创新
推荐单位：北京教育科学研究院
出版单位：哈尔滨工业大学出版社
作者简介：张婧，北京教育科学研究院生态文明教育研究室主任，区域经济学博士后，中学高级，出版《生态文明教育视域下的可持续项目式学习：研究与实践》《绿色学校领导力》、《新时代生态文明教育研究》等著作7部，发表文章60余篇，主持、参与省部级课题20多项，主要研究方向为生态文明教育理论与实践，国际比较教育，终身学习、社区教育等。
专著简介：本书重点介绍了新时代终身学习背景下生态学习社区发展的时代必然与挑战，生态学习社区的时代意涵、理论基础与体系建构等；在生态学习社区前期实践创新的基础上，探索具有首都特色的实践路径，介绍一批特色实践案例，为“十四五”时期持续开展生态学习社区建设、更好地落实终身学习理念，助力国家生态文明建设提供基础性支持。
书名：行业能力标准建设新模式探索
推荐单位：重庆安全技术职业学院
出版单位：国家开放大学出版社
作者简介：胡方霞，教授，党委书记，国家双高计划物联网专业群建设单位项目负责人，国家级职业教育教师教学创新建设团队负责人，国家级物联网与大数据协同创新中心负责人，任重庆市软件技术教学团队负责人、国家骨干重点专业带头人、重庆市精品课程负责人、重庆市精品资源共享课程负责人；获聘全国职业院校电子信息类专业校企联盟常务理事、重庆市教育信息化专家、云计算和大数据产业协会大数据人才培养委员会常务理事、担任重庆市物联网和大数据应用技术中心负责人，全国高职院校职业技能大赛评委、全国职业院校信息化教学大赛评委。出版国家十二五规划教材1部；承担课题13项；发表论文30余篇；出版《ASP.net网站开发》《C#案例开发》《visual c++案例开发》等著作10部，主持市级精品课程1门，主持市级在线共享课程1门；获专利授权3项。主持项目获重庆市教学成果二等奖2项，省级教学成果三等奖1项。重庆市优秀教师、重庆市中青年骨干教师、重庆市教学名师、重庆市教育系统先进个人。
专著简介：《行业能力标准建设新模式探索》由重庆安全技术职业学院党委书记，原重庆开放大学/工商职业学院副校长、全国职业院校电子信息类专业校企联盟常务理事胡方霞教授著，国家开放大学出版社出版，是“十四五”时期国家重点出版物出版专项规划项目、国家出版基金资助项目“全民终身学习服务体系研究丛书”之一。该书针对职业教育人才培养与企业岗位技能失配的现实难题，立足基于资历框架的行业能力标准的国际国内发展现状和在职业教育领域的应用实践，从数字技术快速发展视角，深入探讨了行业能力标准的框架体系、组成要素、建设模式、实施路径、评价体系等，从理论层面探索了如何基于标准推动产教融合和校企衔接，为推动市域产教联合体和产教融合共同体，深化职业教育产教融合发展提供了新的解决方案。
书名：乡村振兴战略下的高素质农民培育
推荐单位：河南牧业经济学院
出版单位：中国农业科学技术出版社
作者简介：作者长期从事农民培训管理与教学工作，具有丰富的实践经验，先后承担了“阳光工程农村剩余劳动力培训”“新型职业农民培育”“高素质农民培育”等项目。
作者对涉农培训有深入研究：研究成果《乡村振兴背景下高素质农民培育体系的构建与实践探索》《科学养殖技术培训自主选择体系的研究与实践》分获河南省教学成果一等奖。
专著简介：本书基于乡村振兴战略视角，从高素质农民内涵出发，分析其素质的不同侧面，解读了现行主要涉农法规和惠农政策，提供了农业创新创业指导，列举了可学可仿的示范案例。
本书具有鲜明的时代性和思想性；同时也有深厚的理论探讨，具有严谨的科学性和先进性，能够满足高素质农民学习需要，也为高素质农民培育研究提供了新的视角。
书名：新时代成人高校思想政治教育研究
推荐单位：浙江开放大学平湖学院
出版单位：三辰影库音像电子出版社
作者简介：全平，女，（1972年7月-），浙江平湖人，华东师范大学教育硕士，任浙江开放大学平湖学院文科教研组长。曾获浙江开放大学优秀教师、平湖市教坛中坚等荣誉称号。长期从事思想政治理论课教学，多项学术成果先后被评为全国成人教育优秀科研成果三等奖、浙江省职业教育与成人教育优秀教科研成果一、二等奖等。
专著简介：本书以习近平新时代中国特色社会主义主义思想为指导，立足我国成人高等教育思想政治教育工作现状与问题，牢牢把握思想政治教育的共性逻辑和成人思政教育的特殊逻辑，紧密结合成人思想政治教育网络化、数字化和学术发展趋势，对成人高校思政教育的重大问题进行了全面的分析和论述，提出了一系列具有启发性的独立见解。
书名：体系化教学与专业化发展--开放教育教师队伍建设
推荐单位：中国成协-教育教学改革专业委员会
出版单位：国家开放大学出版社
作者简介：刘璇璇，国家开放大学党委副书记、纪委书记。主要研究方向为教师教育、教育管理、教育及教师政策研究等。长期参与研制有关教育家精神、师德师风、教师法修订、教师资格、教师管理、教师考核评价、银龄计划、师范生免试认定教师资格等文件制定。
专著简介：作为终身教育主力军和教育数字化典型代表，开放教育教师队伍建设与发展不仅承载着学习型社会建设和终身教育高质量发展重任，更是国家教育现代化进程中的关键一环。本书首次对全国开放大学体系教师队伍进行全面调研，以独特的视角、翔实的数据、深刻的分析和前瞻性建议，为开放教育教师队伍建设提供宝贵理论支撑与实践指导。
书名：社区在线学习空间设计与应用
推荐单位：上海开放大学
出版单位：国家开放大学出版社
作者简介：上海开放大学教学名师，上海开放大学航空运输学院、上海市长宁区社区学院教授，中国成人教育协会学术委员会委员、成人高等教育理论研究会副理事长、期刊委员会秘书长，上海市终身教育研究会社区教育专业委员会主任，长期专注终身教育、社区教育及教育技术研究，在社区教育数字化学习研究领域成果突出，主持全国和上海教育科研课题、实验项目30多项。
专著简介：本书以教育学、社区教育学、教育技术学等基本理论为指导，阐述了社区在线学习空间的基本原理和特点，重点阐述了网络学习空间、混合式学习空间、场景化学习空间等具体学习空间的设计原理与应用方法，并阐述了最新前沿技术元宇宙的基本原理及在社区在线学习中的应用。本书坚持理论联系实际，内容系统、全面，突出应用价值，在社区在线学习研究领域具有独特性。
书名：数字化背景下职业教育外语教师专业发展研究
推荐单位：无锡职业技术学院
出版单位：南京大学出版社
作者简介：杨丽，女，辽宁阜新人。英语语言文学专业博士，无锡市翻译协会副会长，无锡职业技术学院教授，加州大学伯克利分校访问学者，中国职业外语教育发展中心专家委员会委员，主要从事教师继续发展、成人职业教育、文化地理学等研究。著有《中国特色职业外语教育体系研究》、《美国大平原小说研究》等，参与编纂《美国文学大辞典》并获教育部第八届高等学校科学研究优秀成果一等奖。
专著简介：本书是当代职业教育发展战略研究丛书的重要成果，立足成人教育与终身教育理念，系统探讨了人工智能、大数据、虚拟现实等技术在外语教学场景中的创新应用，为教师数字化转型提供理论与实操指南。书中提出“三维赋能”框架--技术应用能力、数字课程设计能力、跨文化交际素养的协同提升，强调职业教育教师需从“知识传授者”转向“学习设计师”，通过构建“政校企协同”的数字化教研共同体，推动成人教育个性化学习与终身职业技能发展的深度融合。
全书结合长三角区域职业教育改革案例，验证了数字化工具对提升成人学员语言应用能力、就业竞争力的实效性，为新时代职业教育师资建设及终身学习服务体系完善提供了前瞻性解决方案，堪称成人教育领域数字化转型的标杆性著作。
书名：信息技术模式与继续教育创新研究
推荐单位：无锡职业技术学院
出版单位：中国人口出版社
作者简介：无锡职业技术学院物联网工程学院副教授，博士，无锡职业技术学院继续教育与培训部副主任。无锡市中华职教社理论研究专委会副主任，无锡市门球协会副会长兼秘书长。物联网应用技术国家级教学团队成员，人力资源和社会保障部教育培训中心专家，全国职业院校教学大赛一等奖获得者，省级在线开放课程主讲教师，主持全国新时代终身学习品牌和江苏省社区教育特色品牌项目各1项。
专著简介：本书立足当代继续教育范畴，以继续教育领域内的学科研究成果为基础，以重构与升华为方法，结合作者自身的继续教育实践，建构了继续教育学科的内容体系。在本体研究方面，论证了继续教育学科建构的必要性与可行性，梳理了继续教育的发展历史，探究了继续教育学的逻辑起点、基本理论等。在方法研究方面，基于教育领域研究方法的传承与创新、非教育领域研究方法的借鉴与利用，探索了继续教育学科的基本研究方法。在对象研究方面，基于继续教育的行政管理与机构管理开展了继续教育的管理研究，探索了继续教育的战略布局与管理模式；基于学历与非学历继续教育开展了继续教育的教学研究，探索了继续教育的教学模式与运行规律；基于教育信息化开展了继续教育信息化的规划、方法与路径研究。最后，围绕继续教育的未来发展，探讨了继续教育的整合式发展、全民化供给、同校同质化趋势。
书名：中国普惠性老年教育的推进路径及策略研究
推荐单位：中国成协学术委员会
出版单位：华东师范大学出版社
作者简介：国卉男，教育学博士，上海市教育科学研究院副研究员，兼任上海市学习型组织建设研究中心常务副主任、联合国教科文组织终身学习研究所访问学者等职。长期致力于终身教育、成人教育及学习型城市的原理与政策研究，主持和参与省部级科研项目10余项。曾获中国成人教育协会“中青年学术新秀”、全国社区教育研究成果奖一等奖等多项荣誉。在核心期刊发表论文40余篇，出版专著、编著等10余部，多篇论文被中国人民大学复印报刊资料转载。
专著简介：充分发展老年教育，是贯彻落实党的二十大提出的“积极应对人口老龄化国家战略”“建设学习型社会、学习型大国”等政策目标的关键。新时代老年教育面临实践蓬勃、理论贫瘠的基本问题仍未得到完全解决。作者基于对老年教育理论与实践的深度参与，在论著中率先用普惠性视角系统分析老年教育，以提升每一位老年人福祉为目标，在学习权保障理论前提下，提出普惠性老年教育的概念、内涵、方法与意义。在态势分析基础上，考察了国外老年教育发展有效经验，基于必要性、科学性、可行性分析，使用数理统计分析老年教育普惠发展的现状与需求。本论著为老年教育发展、提升老年人福祉提供了方法和工具，探讨了未来可持续高质量发展的条件，构建了新时代老年教育发展的框架。
