“学习型社区成人学习动力研究”课题开题报告

　　课题经全国教育科学规划领导小组批准立项，确定为全国教育科学“十五”规划教育部重点课题，课题批准号为：DKA010355。

　　《学习型社区成人学习动力研究》经过充分准备，于2002年6月20日在北京正式开题，中央教育科学研究所副所长谢国东，全国教育科学规划领导小组办公室副主任刘坚出席了开题会并讲话，来自北京师范大学、北京教科院职成所、中央民族大学、北京崇文区教委等单位的课题组主要成员参加了开题会。课题主持人赖立作了开题报告，较为详尽地阐明了该课题的意义、目标、内容、方法、实施步骤，并提出具体要求，课题组成员认真进行了讨论和研究分工。大家一致表示，要以科学和创新精神，高质量完成课题研究任务。

　　　《学习型社区成人学习动力研究》课题实施方案报告（点击查看详情）
　　　一、研究背景及意义
　　　 1、社区教育正在成为我国成人教育新的增长点
　　　 2、成人学习心理研究是我国成人教育研究的薄弱之处
　　　二、研究内容与目标
　　　　　课题重点研究六个专题
　　　　　课题确定四个研究目标
　　　三、研究方法及思路
　　　四、研究实施方案