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*学习型社会兴旺蓬勃

  近年来,我国党和政府部门十分重视“学习化社会”的建设,党的十六大明确提出把在2020年“形成全民学习、终身学习的学习型社会、促进人的全面发展”列为小康社会的一个重要目标,并强调要“加强职业教育和培训,发展继续教育,构建终身教育体系。”这表明,党和国家已经把构建终身教育体系作为新世纪国家发展计划的重要组成部分。教育部已经确定北京市朝阳区、西城区,上海闸北区等28个地区为全国社区教育实验区。社区教育将是面向社区全体居民的教育。以学习化社区为中心向外辐射,逐步扩展到学习化城市,最终形成学习化社会,是我国学习化社会发展的必由之路。

教育部全国社区教育实验区名单
教育部第二批全国社区教育实验区名单
 
 
 
·社区动向:北京市西城区成立社区教育学校,促进学习型社区创建工作
 

·社区动向:济南67所学校“五进社区”校居联手共推社区教育

 
·文件:教育部关于实施农村实用技术培训计划的意见
 
·文件:教育部关于推进社区教育工作的若干意见
 
·公告 关于2003年社区教育实验区工作情况调查的函
 
·杭州市上城区推出“终身教育券” 建设学习型城区 市民去培训 政府来补助
 
·成人教育——学习型社会的必要条件(中国成人教育协会秘书长 谢国东)
 
·发展社区教育创建学习型社区(中央教育科学研究所副研究员 赖立)
 
·创建学习型社会 加快人力资本积累(中央教育科学研究所副研究员 孙诚)
 
·加强学科建设 服务学习型社会(福建师范大学成人教育学院院长 陈宜安)
 
·成人教育与学习型社会(江苏省成人教育协会副会长 胡凤英)
 
 
 

 


 

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