在2007年中国成人教育协会年会暨第四届
会员代表大会上的讲话

何东昌

2007年12月23日

（根据录音整理、未经本人审阅）

　　不久前，中国成人教育协会组织召开了纪念国务院批转国家教委《关于改革和发展成人教育的决定》颁布20周年座谈会，很好地总结了过去。刚才吴启迪同志回顾了这一阶段成人教育的改革和进展。在座谈会上，国务委员陈至立同志发表了重要的文章。今天中国成人教育协会召开第四届会员代表大会，这是在党的“十七大”胜利召开，全党全国人民认真学习贯彻党的十七大精神的新形势下召开的，我觉得成人教育形势很好。我衷心祝愿这次会议圆满成功。

　　建国以来，特别是改革开放以来，我们取得了很大的成绩，根本原因就是我们党找到了中国特色的社会主义道路和中国特色社会主义建设的理论体系。我们研究成人教育，要研究社会发展、经济发展对成人教育提出了巨大的需求。经济发展对成人教育提供的发展条件，与过去有了很大的变化，今后还会有更大的发展。关于成人教育今后的工作，党的“十七大”提出要“建设人力资源强国”，对教育，包括成人教育提出更高的要求，我国成人教育有了发展的条件，比如，“十七大”提出普及高中阶段的教育，按教育培养的规律来看，全国的老百姓能够有高中阶段一般的文化基础，再学习专业，学习技能，就比较容易了。高中阶段的普及现在已经不是遥远的事了，已经实现了，这是非常有利的条件。构建学习化社会，党中央带了个好头，胡锦涛总书记组织集体学习44次，各行各业各个层次的人都学习，我们党是一个善于学习的党，这些都对我们推动学习化社会建设，推动终身教育体系的建立，是非常好的社会基础。学习化社会需要投入各方面的条件，但并不是离开现有国民教育体系另搞一套，而是现有的教育功能要扩展，扩展为满足全民学习的需要，持续学习的需要。这里有很多是需要创造的，包括组织形式、工作渠道、支持服务平台，比如高等教育的布局，不宜集中在大城市。不久前北京市要办一个大学生的刊物，我了解到一些情况，北京市普通高等学校大学生有73万，还有30万成人高等教育的学生，这个数字够集中了。我设想，全国形成一个大的网络，网络有很多的点，互相分工、交流、支持，利用现有的国民教育体系加以发展。网络有许多节点，比如学习化企业、学习化农村、学习化机关、学习化政府、学习化社区等，怎么把它们交错地组织起来，这样全民的素质能得到提高，这是我的设想，这就要靠协会来做工作。

　　我想，我国的成人教育要有一个更大的发展，中国的终身教育体系建立，中国的学习化社会的构建，在世界放出光芒，这样才能适应人力资源强国的建设。

　　谢谢大家。

（赖立根据录音整理）